Yrittäjyyden sisälle

Tutustuminen artikkeliin, jossa sukellamme yrittäjyyskasvatuksen merkitykseen ja kehittämisen mahdollisuuksiin uusien ajattelumallien valossa. Yrittäjyys ei ole vain taloudellisen toiminnan moottori, vaan myös keskeinen väline luovuuden, innovatiivisuuden ja yhteiskunnallisen muutoksen edistämisessä. ( David Rae 2010 Turku )

Tänään haluan haastaa meidät pohtimaan, kuinka voimme uudistaa yrityskoulutusta niin, että se vastaa paremmin tulevaisuuden haasteisiin. Kuinka voimme siirtyä perinteisestä voiton tavoitteluun ja resurssien kulutukseen perustuvasta mallista kohti vastuullisempaa, yhteistyöhön ja kestävyyteen nojaavaa yrittäjyyttä?

Tavoitteenamme on luoda ajatussympäristö, jossa ei vain opita liiketoiminnan perusasioita, vaan myös kehitetään taitoja tunnistaa mahdollisuuksia, toimia epävarmuudessa ja luoda arvoa monin eri tavoin. Tämä ei ole vain yritysten kasvun ja menestyksen edellytys, vaan myös keino rakentaa kestävämpää ja inhimillisempää tulevaisuutta.

Mielestäni olisi aika muuttaa yrittäjyyskasvatusta niin, että se tukee oppijoiden luovuutta, rohkeutta ja kykyä toimia uuden ajan haasteiden keskellä.

 

Rae David 2010 Turku  ( pdf )

Tässä on tiedostosta poimittu 10 keskeistä pohdintakohtaa, joita voit käyttää esityksessäsi yleisölle:

  1. Talouden ja yrittäjyyden muutospaineet Suomessa
    • Suomen BKT:n heikko kehitys ja ikääntyvän väestön vaikutukset.
    • Tarve uusille kasvua ja innovaatioita tukeville yrittäjämalleille.
  2. Yrittäjyyskasvatuksen haasteet Suomessa
    • Koulutuksen määrä on korkea, mutta laatu ei aina vastaa vaatimuksia.
    • Tarve kehittää innovatiivisempaa ja kansainvälisempää yrittäjyyttä.
  3. Uuden aikakauden yrittäjyys
    • Yrittäjyyden vanhat mallit painottavat yksilökeskeisyyttä ja resurssien kulutusta.
    • Uuden paradigman mukainen yrittäjyys korostaa vastuullisuutta, yhteistyötä ja kestävyyttä.
  4. Eettinen ja vastuullinen yrittäjyys
    • Voiko yrittäjyys siirtyä kohti sosiaalista, ekologista ja taloudellista vastuullisuutta?
    • Tarvitaan tasapaino innovatiivisuuden ja yhteiskuntavastuun välillä.
  5. Yrittäjyys oppimiskokemuksena
    • Yrittäjyys ei ole vain liiketoimintaa, vaan myös innovatiivista, sosiaalista ja tunneperäistä oppimista.
    • Oppiminen tapahtuu kokemuksellisesti ja yhteisöllisesti.
  6. Hetkessä oppiminen ja toimiminen
    • Hetkessä oppiminen ja toimiminen ovat keskeisiä yrittäjyydessä.
    • Kuinka voimme oppia ja opettaa toimimaan epävarmoissa tilanteissa?
  7. Monimuotoiset arvot yrittäjyydessä
    • Yrittäjyys voi luoda arvoa taloudellisesti, sosiaalisesti, kulttuurisesti ja ympäristöllisesti.
    • Innovaatioiden ja luovuuden merkitys arvojen tuottamisessa.
  8. Eurooppalaisen yrittäjyyden haasteet
    • Kulttuurierot ja erilaiset suhtautumiset markkinatalouteen.
    • Tarve parantaa luovuuden ja innovaatiotuottavuuden tasoa.
  9. Opettajien roolin muutos
    • Yrittäjyyskasvatuksen opettajien tulee siirtyä kohti mentorointia ja oppimiskumppanuutta.
    • Uusien oppimismenetelmien, kuten verkostojen ja teknologian, hyödyntäminen.
  10. Yrittäjyys uudistuksen voimana
    • Kuinka yrittäjyys voi olla työkaluna yhteiskunnallisten ja taloudellisten ongelmien ratkaisemisessa?
    • Uusien liiketoimintamallien luominen, jotka tukevat sekä yksilön että yhteisön kasvua.

Johdanto tutustumiseen Rae_2004-tiedostoon: Rae 2004.pdf

Kannattaa käyttää aikaa tutustumiseen yrittäjyysoppimisen käytännöistä ja teorioista. David Raen tutkimus vuodelta 2004 tarjoaa arvokkaan näkökulman siihen, kuinka yrittäjien kertomuksista voidaan ammentaa niin sanottuja 'käytännön teorioita'. Nämä teoriat syntyvät yrittäjien kokemuksista – siitä, mikä heidän mukaansa toimii käytännössä, ja miksi.

Raen työssä korostuu oppiminen tarinoiden kautta, jossa yksittäisten kokemusten oivalluksia jalostetaan yleisempiin oppeihin. Hän esittää myös rakenteen, jolla näitä käytännön teorioita voidaan analysoida ja hyödyntää yrittäjyyskasvatuksessa. Käytännön teorioiden avulla voimme yhdistää teoriaa ja käytäntöä, sekä opettaa yrittäjyystaitoja tavalla, joka on merkityksellistä ja käytännönläheistä.

Rae_2004 tarjoaa paljon pohdittavaa niin yrittäjyyskasvatuksen kehittämiseen kuin siihen, kuinka voimme auttaa oppijoita ymmärtämään yrittäjyyden 'mitä', 'miten' ja 'miksi' -kysymyksiä syvällisemmin.

Matkalla yrittäjyyteen

Siksi aikoinani opiskelun ohella kirjoitin "matkalla yrittäjyyteen" artikkelin

Comments powered by CComment